NATURKINDER
Unser deutschsprachiger Kindergarten besteht seit 1985 in Budapest, seit 1987 in Budapest-Adyliget und in der rechtlichen Form als Stiftung seit 1998. Direkt am Waldesrand und am Rande eines Naturschutzgebietes gelegen, bietet er optimale Voraussetzungen und ein gesundes Umfeld für die Beschäftigung mit Kleinkindern.
Wir haben es uns zum Ziel gesetzt, ungarischen Kindern die deutsche Sprache bereits im Kindergartenalter spielerisch und lebendig zu vermitteln. Wobei dies andererseits deutschsprachigen Kindern eine hervorragende Möglichkeit bietet, in einem sicherheitgebenden deutschsprachigen Umfeld auf spielerische Weise durch den Kontakt mit gleichaltrigen ungarischen Kindern, die ungarische Sprache (die Sprache ihres Gastlandes) zu erlernen.
Unsere pädagogische Einrichtung besteht aus nur einer altersgemischten Gruppe im Alter von 3 - 7 Jahren. Spiel-, Lern- und Umgangssprache zwischen Erziehern und Kindern ist deutsch. Wobei die ungarische Sprache in keiner Weise unterdrückt wird, da die Kinder untereinander weiterhin ungarisch reden. Jedoch bei jeglicher Hinwendung an die Erzieher automatisch versuchen, die deutsche Sprache anzuwenden.
Durch Schaffung einer liebevollen familiären Atmosphäre und eines kindgerechten spielerischen Umfeldes gelingt es uns, daß die Kinder bis zum Schulbeginn die deutsche Sprache ihrem Alter entsprechend anwenden und verstehen können. Wobei ihre muttersprachlichen Kenntnisse in keiner Weise hinter ihren Altersgenossen zurückbleiben (muttersprachliche ungarische Erzieherin, Logopädin).
Wir bemühen uns, bei unseren täglichen Waldspaziergängen die Natur zu beobachten und in beiden Sprachen zu benennen (z.B. gehört zu unseren täglichen Ausflügen das Erkennen von Vogelstimmen, eines Echos, die Namen der Bäume, Tiere und Blumen - auch das Wissen darüber, welche davon unter Naturschutz stehen). Für unsere Kinder ist der Schutz der Tiere und Pflanzen, eine saubere und gesunde Umwelt kein abstrakter Begriff.
"learning by doing"
Wir sehen unsere wichtigsten Erziehungsaufgaben darin, unsere Kinder bei ihrer Charakter- und Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen, indem wir ihnen geistige Werte und Tugenden vermitteln und ihnen in deren Anwendung beistehen. Selbstverständlich auch durch unser persönliches Vorbild. Wir möchten die Kinder zum Nachdenken anregen und mit ihnen die ersten Schritte in Richtung soziale Kompetenz machen.Das heißt sie dahin zu führen, daß sie in der Lage sind ihre persönlichen Bedürfnisse mit denen anderer Menschen ins Gleichgewicht zu bringen. Dies lernt man nur im Miteinander. .
Unser deutschsprachiger Kindergarten besteht seit 1985 in Budapest, seit 1987 in Budapest-Adyliget und in der rechtlichen Form als Stiftung seit 1998. Direkt am Waldesrand und am Rande eines Naturschutzgebietes gelegen, bietet er optimale Voraussetzungen und ein gesundes Umfeld für die Beschäftigung mit Kleinkindern.
Wir haben es uns zum Ziel gesetzt, ungarischen Kindern die deutsche Sprache bereits im Kindergartenalter spielerisch und lebendig zu vermitteln. Wobei dies andererseits deutschsprachigen Kindern eine hervorragende Möglichkeit bietet, in einem sicherheitgebenden deutschsprachigen Umfeld auf spielerische Weise durch den Kontakt mit gleichaltrigen ungarischen Kindern, die ungarische Sprache (die Sprache ihres Gastlandes) zu erlernen.
Unsere pädagogische Einrichtung besteht aus nur einer altersgemischten Gruppe im Alter von 3 - 7 Jahren. Spiel-, Lern- und Umgangssprache zwischen Erziehern und Kindern ist deutsch. Wobei die ungarische Sprache in keiner Weise unterdrückt wird, da die Kinder untereinander weiterhin ungarisch reden. Jedoch bei jeglicher Hinwendung an die Erzieher automatisch versuchen, die deutsche Sprache anzuwenden.
Durch Schaffung einer liebevollen familiären Atmosphäre und eines kindgerechten spielerischen Umfeldes gelingt es uns, daß die Kinder bis zum Schulbeginn die deutsche Sprache ihrem Alter entsprechend anwenden und verstehen können. Wobei ihre muttersprachlichen Kenntnisse in keiner Weise hinter ihren Altersgenossen zurückbleiben (muttersprachliche ungarische Erzieherin, Logopädin).
Wir bemühen uns, bei unseren täglichen Waldspaziergängen die Natur zu beobachten und in beiden Sprachen zu benennen (z.B. gehört zu unseren täglichen Ausflügen das Erkennen von Vogelstimmen, eines Echos, die Namen der Bäume, Tiere und Blumen - auch das Wissen darüber, welche davon unter Naturschutz stehen). Für unsere Kinder ist der Schutz der Tiere und Pflanzen, eine saubere und gesunde Umwelt kein abstrakter Begriff.
"learning by doing"
Wir sehen unsere wichtigsten Erziehungsaufgaben darin, unsere Kinder bei ihrer Charakter- und Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen, indem wir ihnen geistige Werte und Tugenden vermitteln und ihnen in deren Anwendung beistehen. Selbstverständlich auch durch unser persönliches Vorbild. Wir möchten die Kinder zum Nachdenken anregen und mit ihnen die ersten Schritte in Richtung soziale Kompetenz machen.Das heißt sie dahin zu führen, daß sie in der Lage sind ihre persönlichen Bedürfnisse mit denen anderer Menschen ins Gleichgewicht zu bringen. Dies lernt man nur im Miteinander. .